jueves, 29 de octubre de 2015

Cont. Crear Conciencia, REFERENCIAS y VINCULOS

1.- Educación 2.0 tu blog de educación. (2015)¿Cómo interfiere el rol de la familia y los aportes tecnológicos en la nueva educación? Recuperado el 12 de noviembre de 2015, de: http://educacion2.com/11152/aula-invertida-el-rol-de-la-familia-y-los-aportes-tecnologicos/
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3.- OCDE. (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Instituto de Tecnologías Educativas. Ministerio de Educación. España. Recuperado el 12 de noviembre de:  http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf
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5.- Martín O. citado en Carneiro, R.; Toscano, J. y Díaz, T.  Coordinadores (2010)  Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Fundación Santillana, Madrid España.
6.- Aguilar, M. and Leyva, J., (2010). La participación de las familias en las escuelas  TIC: Análisis y reflexiones educativas. Revista de medios y educación.       Recuperado de: http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/a10_0043-premaq.pdf
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7.- M. J. Pérez-Barco  (2013)  Los 20 retos de la educación del siglo XXI  ABC Educación  extraído el 12 de Noviembre del 2015 desde. 
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11.- Paulina Bustos (2015)  ¿Qué es la tecnología Cívica? Una definición para utilizar y compartir  extraído el 12 de Noviembre del 2015 desde.  http://blog.codeandomexico.org/2015/01/19/tecnologia-civica/
12.- Ana Isabel Campa Gonzalez  (2006)  La ética en las tecnologías de información  Ciencia y Desarrollo el Conocimiento a tu alcance  extraído el 12 de Noviembre del 2015 desde.  http://www.cyd.conacyt.gob.mx/195/Articulos/Etica/Etica00.html
13. - Cuéllar, P.H. (2008). ¿Qué es la Filosofía de la Educación? México: Trillas
14.- Mgter. María Isabel Salinas  (2011)  Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente.  Pontificia Universidad Católica Argentina  extraído el 09 de Noviembre del 2015 desde.


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